ROMPIERON ESQUEMAS

Estos chicos  de 4to A quisieron expresar el arte con sus propias manos y dentro de su aula. Fue gratificante verlos felices durante y después de la obra. oooooooohh!
Claro luego vino la llamada de atención, la crítica. Tendrán que volver a pintar su pared de verde hospital, según les dijo el Director, pero chicos, lo hicieron y fueron felices, eso es lo que vale o no?

MADRES Y MAESTRAS

El año pasado las dos nos encontrábamos en la dulce espera, con los síntomas propios del embarazo. Ahora, Marlene es madre de su tercer hija y yo del primero.  Trabajamos juntas hace varios años y me alegra tener una amiga y buena compañera de trabajo, pero ahora más, porque ella  también pasa por parecidos retos que los míos: cambiar pañales por ejemplo y preparar clases  por otro lado.

 En esa banca de la plaza de Ocoña falta Milagritos, donde esté, la extrañamos y queremos mucho.

ARTE EN LA PLAZA DE ARMAS DE AQP

tengo el gusto de tener amigos que apuestan por la paz y qué mejor que hacerlo que con el arte. Gracias Nereida  por ser artista.

PAZ ENTRE NOSOTROS

Dispara, dispara! -le decía una madre emocionada a su hijo. El pequeño trató de complacerla mientras sonreía a la cámara con su arma de juguete entre las manos.


- Vamos a la guerra!- luego gritaron en coro otros niños.

Yo sentí sus voces como un disparo que atravesó mi corazón. Fui una transeúnte casual que caminaba distraída por la calle cuando me impactó fríamente esa escena.

No puedo comprender qué nos está pasando. Acaso las escuelas para los niños se están convirtiendo en academias militares, o más bien las madres están desarrollando una vocación espartana? No lo sé, pero no es posible que se fomenten ese tipo de actividades en la infancia. Ni un fastuoso desfile escolar, ni una celebración de disfraces infantiles, justifica que sembremos en el imaginario de los niños la predisposición hacia la muerte. Sigamos el ejemplo de otros lugares como la India donde este último 2 de octubre recordaron el nacimiento de Mahatma Gandhi al ritmo de " Raghupati Raghava Raja Ram", la canción favorita del más grande pacifista.

Además ese mismo día en Nueva Zelanda se inició la Marcha Mundial por la Paz y la No-Violencia, que recorrerá todo el planeta por 90 días pidiendo el fin de las guerras, las armas nucleares y la eliminación de todo tipo de violencia. Antes del 2 de enero de 2010, esa marcha habrá recorrido 90 países y 100 ciudades hasta llegar al Monte Aconcagua, al sur de Chile Acompañemos al espíritu de esa marcha, y si físicamente es posible vistámonos de blanco para engrandecer de manera simbólica esa gran iniciativa de Paz y Amor. Seguramente, desde lo alto, un resplandeciente arco iris convertido en una bella paloma vendrá a posarse sobre nuestros corazones. Así sabremos que el mundo está cambiando y que la vida está renaciendo.
    TOMADO DE palabraviajera.blogspot.com

ADIOS A LAS ARMAS?

El 27  es el desfile por fiestas patrias en nuestro querido cole. Parece que como todos los años el batallón más esperado es el de las armas (unas de maderita). Ayer les pregunté a unos alumnos qué les parecía eso y vibraron de emoción: -se siente fuerte, me exalta-dijo x- a la gente le gusta- dijo xx -uf, lo máximo-etc,etc
Lo cierto es que no comparto esta idea pero ¡AY! hay que respetarla nomá.
No obstante quiero incluir en este blog el mensaje de una persona que quiero y admiro a montones, mi hermana. Habla Rosa

¿PEDAGOGIA DE LA TERNURA? MMMMMMM

"La pedagogía de la ternura es una pedagogía del lenguaje afectivo, cálido, que acoge, que rompe las barreras de la desconfianza, del desamor, del dolor que aprisiona y contrae.


 La pedagogía de la ternura es una pedagogía de la reparación, que se plantea frente al quehacer educativo en la construcción y reconstrucción de la autoestima de las personas, buscando forjar identidades individuales y colectivas.


 La pedagogía de la ternura es un lenguaje universal: no necesita palabras, tan solo gestos, miradas cálidas, risas cómplices, sencillez, espontaneidad.


 No requiere de grandes discursos: se construye en lo cotidiano: no requiere de capacitación especial: solo se trata de empatizar con el otros.


 La pedagogía de la ternura se aprende; se modela; se construye en el diálogo interpersonal". bla, bla, bla, bla...

Bonito concepto que no me parece funcionar. Debo estar fallando en algo. Hoy un alumno me dijo que los gritos y trato fuerte lo vigorizan, lo energiza... mmm. Otros no decían nada pero parecían estar de acuerdo. Entonces debo comprarme una palmeta para hacerlos felices?